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全科型小学教师培养策略
全科型小学教师培养策略
来源 :吉林省教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zzjqwerty6
【摘 要】
:
全科型小学教师培养的兴起主要源于对小学的教育规律的研究。培养全科型小学教师,可以有效地节约师资,也可以对因学生较分散而产生的师资不足问题有所缓解。全科型小学教师也
【作 者】
:
朱璐
刘树仁
【机 构】
:
吉林师范大学教育科学学院
【出 处】
:
吉林省教育学院学报
【发表日期】
:
2018年08期
【关键词】
:
全科型
小学教师
培养策略
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全科型小学教师培养的兴起主要源于对小学的教育规律的研究。培养全科型小学教师,可以有效地节约师资,也可以对因学生较分散而产生的师资不足问题有所缓解。全科型小学教师也可以全方位的了解学生。本文采用文献分析等方法,结合国内外对全科教师培养的已有实践进行研究,并提出几点建议。
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