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高三年级是职高管理中的第二个关键阶段。此时的学生思想浮燥，情绪多变，但求知欲更旺，热情更高。抓好这个阶段的教育管理，推进“细节教育”，必将获得事半功倍的效果。
必须强化职高生毕业前的系统化管理
【摘 要】
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高三年级是职高管理中的第二个关键阶段。此时的学生思想浮燥，情绪多变，但求知欲更旺，热情更高。抓好这个阶段的教育管理，推进“细节教育”，必将获得事半功倍的效果。
【机 构】
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乐山市第一职业高级中学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2016年06X期
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