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学习任务群为语文学习回归实践性的本质创造了条件。为了适应学习任务群的要求,需要理性把握“实践性”的内涵和新课程改革的方向,明确统编教材的编写理念与思路,用任务群的整体目标统摄不同的教学内容和活动,在具体的语言实践中培养学生的语文学科核心素养。
任务群教学应体现语文的实践性——以“家乡文化生活”单元为例
【摘 要】
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学习任务群为语文学习回归实践性的本质创造了条件。为了适应学习任务群的要求,需要理性把握“实践性”的内涵和新课程改革的方向,明确统编教材的编写理念与思路,用任务群的
【机 构】
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江苏省南京市天印高级中学
【出 处】
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教育研究与评论:中学教育教学
【发表日期】
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2020年8期
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