找准角度 赏析语言 关注细节——《天鹅的故事》第二课时教学谈

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语文教学应该返璞归真,将教学的重心落实到语言文字的训练之中。语文教师要善于发现教材文本中确有教学价值的因素,设计简便有效的教学活动,切实提高学生的语文能力,让语文课堂充满浓浓语文味。找准角度引导学生通过读,立足语言,抓住文章的精华,让学生通过朗读求得自己的理解和感悟,促进学生语感的形成,引导学生质疑并进行书面回答,促进学生良好人文情感的生成。
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