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新疆教育的根基是新疆各民族的人民教师，而教师的根基则是教师的素质。少数民族的汉语教学是一项有独特学科性质的工作，汉语教师不仅需要具备普通教师应具备的素质，而且还应具备汉语教师所特有的专业素质。新疆少数民族汉语教学质量不高，整体水平偏低，与内地先进省区相比有很大差距，这是不可否认的事实，其中有历史的原因，也有现实的原因。新疆少数民族汉语教学还没有真正形成一套科学、有效的、适应新疆地区特点的教学管理和教学法体系。