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积极心理学关注人的积极的认知加工,关注人的积极情绪体验,关注人对社会的积极态度,强调乐观、希望、幸福、社会责任感、利他行为等积极心理品质的重要作用。高职心理健康教育应借助积极心理学的理念从认知、情绪情感、意志和行为四个方面去进行,以此为高职生的心理健康教育提供了新的思路,促进高职大学生心理成长朝着健康的方向发展。