【摘 要】
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中小学的教育科目当中,音乐隶属于艺术的类别,同时对于中小学生的自我成长、进步等,都可以产生较好的推动效果。从目前所掌握的情况来看,现代信息技术与中小学音乐学科整合,
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中小学的教育科目当中,音乐隶属于艺术的类别,同时对于中小学生的自我成长、进步等,都可以产生较好的推动效果。从目前所掌握的情况来看,现代信息技术与中小学音乐学科整合,已经成为了必要性的内容,而且能够产生的影响力是非常高的,通过该项教育工作,能够在很大程度上,提高教学的可靠性、可行性,针对固有教学不足,进行良好的弥补,推动中小学生的音乐素养巩固,在未来的个人竟争力方面,也可以良好的提升。文章针对现代信息技术与中小学音乐学科整合展开讨论,并提出合理化建议。
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