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高素质应用型创新人才是新经济、新产业发展的重要保障。本文对车辆工程导论课程存在的问题进行分析,自编讲义,优化教学内容,采用个性化单元教学、产教融合、校企协同育人的方式对车辆工程导论课程进行改革,提高学生专业的工程实践能力和创新能力,着力培养“新工科”背景下应用型、技术技能型的高素质人才。
新工科背景下车辆工程导论课程改革与实践
【摘 要】
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高素质应用型创新人才是新经济、新产业发展的重要保障。本文对车辆工程导论课程存在的问题进行分析,自编讲义,优化教学内容,采用个性化单元教学、产教融合、校企协同育人的
【机 构】
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长春师范大学工程学院
【出 处】
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长春师范大学学报
【发表日期】
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2019年12期
【基金项目】
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长春师范大学高等教育教学改革课题“‘新工科’背景下《车辆工程导论》课程改革与实践”(长师高教[2018]29号);吉林省教育科学“十三五”规划课题“以‘新工科’为导向的创新型人才实践教学模式研究”(GH180648)
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