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在口语交际教学中,要培养学生的口语交际能力,可谓“条条大路通罗马.”关键是选择合适的方法,要逐步培养学生树立“动口即是练说时”的观念,创设多种多样的交际情景,努力消除学生口语交际的心理障碍,进行切实有效的口语交际训练.
小学语文口语交际之我见
【摘 要】
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在口语交际教学中,要培养学生的口语交际能力,可谓“条条大路通罗马.”关键是选择合适的方法,要逐步培养学生树立“动口即是练说时”的观念,创设多种多样的交际情景,努力消除
【机 构】
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江西省吉安市青原区富滩中心小学,江西吉安,343000
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2013年3期
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