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一、高校开展实践育人的理论基础和现实意义rn1.理论基础——马克思主义实践观rn马克思主义认为,实践是人的生存方式,实践是认识的基础,是获取知识的源泉,是检验真理的标准,在认识论上处于优先地位.实践性是教育的本质属性,马克思主义教育观和我党的教育方针历来强调"教育与生产劳动相结合
实践育人模式研究
【摘 要】
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一、高校开展实践育人的理论基础和现实意义rn1.理论基础——马克思主义实践观rn马克思主义认为,实践是人的生存方式,实践是认识的基础,是获取知识的源泉,是检验真理的标准,
【机 构】
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大连海洋大学,辽宁 大连,100623
【出 处】
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中文信息
【发表日期】
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2016年5期
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