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【摘要】思想政治教育是现代企业常抓不懈的一项工作，不仅可以培养职工爱岗敬业的精神，而且对企业具有凝心聚力的重要作用。但当前银行在开展基层职工的思想政治教育工作时存在较多问题，严重影响了银行的建设和发展。基于此，本文分析了基层银行职工思想政治教育的难点，并提出了相应的改进建议，以期为相关思政教育工作者提供有益借鉴。
【关键词】基层；银行职工；思想政治教育
随着社会经济体制改革的不断深化，人们的生活方式、思想認识日趋多元化，对基层银行职工开展思想政治教育工作的重要性愈发凸显。如何通过思想政治教育排解职工消极情绪，稳定基层军心，促进银行服务水平不断提高，成为当前银行发展中面临的一个重要课题。
一、基层银行职工思想政治教育的难点
（一）职工思想活跃。当前，我国正处于社会转型的关键时期，一些传统的价值观念和社会认同正在遭受现实的严峻挑战，这使得职工的思想认识、价值观念日益多元化，如果不能妥善处理这种思想上的剧烈波动，就会造成职工的价值体系失衡，进而影响其工作的正常开展。此外，当前银行基层职工背负的工作负担和思想压力比较重，对工资薪酬、福利待遇等问题比较敏感，在讲奉献的同时，职工普遍重视报酬问题，甚至互相攀比，这对思想政治教育工作提出了一定的挑战。
（二）领导重视不足。现阶段，许多银行领导受唯经济论思想的影响，对思想政治教育的重要性缺乏足够认识，其工作缺乏超前性，且力度远远不够。此外，由于思想政治教育是一项长期、系统的任务，无法在短时间内看到收益，使得部分银行领导不愿意在这方面投入太多，同时在工作中重处罚轻教育，重口号轻落实，导致思想政治教育缺乏实效性。
（三）教育形式单一。当前银行开展思想政治教育工作的方式仍然以填鸭式和灌输式为主，并且对思想政治工作的内涵存在认识偏差，认为思想政治教育的主要任务就是让职工端正态度、严谨工作。在这种理念的指导下，银行的思想政治教育主要是以会议形式展开，往往是念念稿子，简单强调一下思想态度问题。这样的教育方式枯燥乏味，容易使职工产生敷衍了事的心理，也起不到思政教育应有的效果。
（四）思政人员专业素质偏低。首先，在思政人员选配上，多数银行习惯安排一些年龄偏大的人员负责思想政治教育工作，且对其专业素质、工作能力等缺乏相应的考核评价。其次，在银行基层职工中，青年职工占据很大比例，而现有思政人员对青年职工的思想动态缺乏了解，开展思想政治教育的规划性、目的性不强，其宣教效果必然不理想。再次，部分思政人员对党的理论政策缺乏学习和了解，专业知识不扎实，在工作中经常照本宣科，未能与职工的工作实际联系起来，无法形成思政教育应有的吸引力、感召力。
二、基层银行职工思想政治教育的改进措施
（一）健全思政工作运行机制。首先，要从思想、制度、法律三个层面入手，将常规的思想教育、健全的制度管理、严格的法律约束结合起来，在党委指挥下，营造党政工团齐抓共管的良好局面。其次，要积极推行一岗双责制，要求各部门一把手在抓好业务工作的同时，还必须负责好本部门人员的思想教育问题，并将思想政治教育工作的落实情况作为对其业绩考核的一项重要指标，以此推动思想政治教育工作的科学化、规范化。
（二）坚持以人为本工作理念。首先，银行在开展思想政治教育工作时，要改变以往说教式的灌输方法，尽量从职工的需求出发，关注职工的理想和信念，在此基础上调整思想政治教育内容，努力为职工创造成长和发展所需要的环境，充分发挥职工的个性与潜能。其次，对于职工思想上出现的问题，要深入分析原因，并选取适当时机和方式，说服、教育职工认识自身不足，鼓励职工将自我价值与社会价值结合起来，促进职工的全面发展。
（三）注重以情感人和换位思考。首先，思政人员要加强与职工的情感沟通，用真心实意的态度关心职工、体贴职工，逐渐拉近与职工之间的情感距离，增加职工的信任感、温暖感，避免职工对思政工作产生排斥心理。其次，要注意观察职工的情绪变化，准确把握职工的思想动态，并针对职工生活工作中出现的思想问题对症下药，提高思政教育的针对性、实效性。再次，思政人员要设身处地地为职工着想，积极站在职工的立场和角度思考问题，切实抓住职工关心的热点和敏感问题进行解答，尽最大努力捍卫职工的合法利益。
（四）丰富思政教育工作形式。思想政治教育工作应该通过各种形式活泼、吸引力强的方式开展，实现春风化雨的教育效果，应将理念、信念、道德、纪律教育融入职工喜闻乐见的各类文化娱乐活动中，在轻松愉快的氛围中提高职工的思想觉悟和道德情操。例如，可以定期组织职工开展郊游、登山、乒乓球比赛等活动，或者成立职工合唱团、棋牌社、钓鱼协会等，通过各种方式动员职工参与各项文体活动。对于单位中的青年职工，还可以开展演讲比赛、知识竞赛等具有一定竞争性、趣味性的活动。总之，要善于利于一切有益的、有吸引力的活动形式，在不知不觉中完成对职工的价值观念引导，提高单位职工的向心力、凝聚力。
（五）提升思政人员专业素质。思政人员的政治素养、道德水平和精神状态对基层职工有着重要的示范导向作用，如果思政人员自身的形象有问题，那么思政工作的说服力和感召力也将无从谈起。因此，思政人员要时刻严格要求自己，无论在工作中还是生活中，都要规范自己的一言一行，给基层职工树立良好的正面形象。同时，思政人员要加强专业知识学习，在掌握“马列毛邓三”等基本理论知识的基础上，还要积极涉猎心理学、教育学等相关学科知识，逐渐掌握思想政治教育规律，提高思想政治教育水平，更好地发挥思想政治教育的实效性。
三、结语
综上所述，思想政治教育工作是银行加强职工管理、提高服务水平的关键，特别是在当前社会转型的重要时期，银行职工的思想状态比较活跃，这对思想政治工作提出了更高的要求。对此，银行应健全思政工作运行机制、坚持以人为本工作理念、注重以情感人和换位思考、丰富思政教育工作形式、提升思政人员专业素质，切实发挥思想政治教育的育人导向功能，充分激发基层职工的工作潜能与活力，促进银行服务水平的不断提高。
参考文献
[1]杨培辉.探索银行职工的思想政治教育工作[J].现代经济信息，2013（15）.
【关键词】基层；银行职工；思想政治教育
随着社会经济体制改革的不断深化，人们的生活方式、思想認识日趋多元化，对基层银行职工开展思想政治教育工作的重要性愈发凸显。如何通过思想政治教育排解职工消极情绪，稳定基层军心，促进银行服务水平不断提高，成为当前银行发展中面临的一个重要课题。
一、基层银行职工思想政治教育的难点
（一）职工思想活跃。当前，我国正处于社会转型的关键时期，一些传统的价值观念和社会认同正在遭受现实的严峻挑战，这使得职工的思想认识、价值观念日益多元化，如果不能妥善处理这种思想上的剧烈波动，就会造成职工的价值体系失衡，进而影响其工作的正常开展。此外，当前银行基层职工背负的工作负担和思想压力比较重，对工资薪酬、福利待遇等问题比较敏感，在讲奉献的同时，职工普遍重视报酬问题，甚至互相攀比，这对思想政治教育工作提出了一定的挑战。
（二）领导重视不足。现阶段，许多银行领导受唯经济论思想的影响，对思想政治教育的重要性缺乏足够认识，其工作缺乏超前性，且力度远远不够。此外，由于思想政治教育是一项长期、系统的任务，无法在短时间内看到收益，使得部分银行领导不愿意在这方面投入太多，同时在工作中重处罚轻教育，重口号轻落实，导致思想政治教育缺乏实效性。
（三）教育形式单一。当前银行开展思想政治教育工作的方式仍然以填鸭式和灌输式为主，并且对思想政治工作的内涵存在认识偏差，认为思想政治教育的主要任务就是让职工端正态度、严谨工作。在这种理念的指导下，银行的思想政治教育主要是以会议形式展开，往往是念念稿子，简单强调一下思想态度问题。这样的教育方式枯燥乏味，容易使职工产生敷衍了事的心理，也起不到思政教育应有的效果。
（四）思政人员专业素质偏低。首先，在思政人员选配上，多数银行习惯安排一些年龄偏大的人员负责思想政治教育工作，且对其专业素质、工作能力等缺乏相应的考核评价。其次，在银行基层职工中，青年职工占据很大比例，而现有思政人员对青年职工的思想动态缺乏了解，开展思想政治教育的规划性、目的性不强，其宣教效果必然不理想。再次，部分思政人员对党的理论政策缺乏学习和了解，专业知识不扎实，在工作中经常照本宣科，未能与职工的工作实际联系起来，无法形成思政教育应有的吸引力、感召力。
二、基层银行职工思想政治教育的改进措施
（一）健全思政工作运行机制。首先，要从思想、制度、法律三个层面入手，将常规的思想教育、健全的制度管理、严格的法律约束结合起来，在党委指挥下，营造党政工团齐抓共管的良好局面。其次，要积极推行一岗双责制，要求各部门一把手在抓好业务工作的同时，还必须负责好本部门人员的思想教育问题，并将思想政治教育工作的落实情况作为对其业绩考核的一项重要指标，以此推动思想政治教育工作的科学化、规范化。
（二）坚持以人为本工作理念。首先，银行在开展思想政治教育工作时，要改变以往说教式的灌输方法，尽量从职工的需求出发，关注职工的理想和信念，在此基础上调整思想政治教育内容，努力为职工创造成长和发展所需要的环境，充分发挥职工的个性与潜能。其次，对于职工思想上出现的问题，要深入分析原因，并选取适当时机和方式，说服、教育职工认识自身不足，鼓励职工将自我价值与社会价值结合起来，促进职工的全面发展。
（三）注重以情感人和换位思考。首先，思政人员要加强与职工的情感沟通，用真心实意的态度关心职工、体贴职工，逐渐拉近与职工之间的情感距离，增加职工的信任感、温暖感，避免职工对思政工作产生排斥心理。其次，要注意观察职工的情绪变化，准确把握职工的思想动态，并针对职工生活工作中出现的思想问题对症下药，提高思政教育的针对性、实效性。再次，思政人员要设身处地地为职工着想，积极站在职工的立场和角度思考问题，切实抓住职工关心的热点和敏感问题进行解答，尽最大努力捍卫职工的合法利益。
（四）丰富思政教育工作形式。思想政治教育工作应该通过各种形式活泼、吸引力强的方式开展，实现春风化雨的教育效果，应将理念、信念、道德、纪律教育融入职工喜闻乐见的各类文化娱乐活动中，在轻松愉快的氛围中提高职工的思想觉悟和道德情操。例如，可以定期组织职工开展郊游、登山、乒乓球比赛等活动，或者成立职工合唱团、棋牌社、钓鱼协会等，通过各种方式动员职工参与各项文体活动。对于单位中的青年职工，还可以开展演讲比赛、知识竞赛等具有一定竞争性、趣味性的活动。总之，要善于利于一切有益的、有吸引力的活动形式，在不知不觉中完成对职工的价值观念引导，提高单位职工的向心力、凝聚力。
（五）提升思政人员专业素质。思政人员的政治素养、道德水平和精神状态对基层职工有着重要的示范导向作用，如果思政人员自身的形象有问题，那么思政工作的说服力和感召力也将无从谈起。因此，思政人员要时刻严格要求自己，无论在工作中还是生活中，都要规范自己的一言一行，给基层职工树立良好的正面形象。同时，思政人员要加强专业知识学习，在掌握“马列毛邓三”等基本理论知识的基础上，还要积极涉猎心理学、教育学等相关学科知识，逐渐掌握思想政治教育规律，提高思想政治教育水平，更好地发挥思想政治教育的实效性。
三、结语
综上所述，思想政治教育工作是银行加强职工管理、提高服务水平的关键，特别是在当前社会转型的重要时期，银行职工的思想状态比较活跃，这对思想政治工作提出了更高的要求。对此，银行应健全思政工作运行机制、坚持以人为本工作理念、注重以情感人和换位思考、丰富思政教育工作形式、提升思政人员专业素质，切实发挥思想政治教育的育人导向功能，充分激发基层职工的工作潜能与活力，促进银行服务水平的不断提高。
参考文献
[1]杨培辉.探索银行职工的思想政治教育工作[J].现代经济信息，2013（15）.