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Graves病(GD)是在遗传易感基础上,由环境因素(如,感染、应激、创伤等)和内源性因素共同作用所致,属于抑制性T淋巴细胞(Ts细胞)功能缺陷所诱发的一种器官特异性自身免疫疾病(AID).
他巴唑对Graves病免疫功能影响的研究
【摘 要】
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Graves病(GD)是在遗传易感基础上,由环境因素(如,感染、应激、创伤等)和内源性因素共同作用所致,属于抑制性T淋巴细胞(Ts细胞)功能缺陷所诱发的一种器官特异性自身免疫疾病(A
【机 构】
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重庆医科大学附属第二医院
【出 处】
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医学综述
【发表日期】
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2003年11期
其他文献
【摘 要】英语作为中学学科中的三大主科之一，一直在中高考分数中占有很大的比例，无论是初中还是高中教学中，学校都很重视英语这门学科的教学。然而随着时代的发展，我们现如今所需要的不仅仅是把英语作为与外国人交流的工具，而是要提高我们的英语综合素质，而文学素养是人才所需要具备的素质之一，因此，中学生通过对英美文学的学习不仅能够提高中学生的英语水平，还有助于学生综合素质的培养。本文旨在讨论中学开展英美文学的
【摘 要】本研究通过问卷调查的形式对我校200位高年级非英语专业本科生的英语学习需求进行了调查，以了解他们在通过大学英语四六级前后的学习动力、对英语课的建议和期望等，有助于我校大学英语教学更能好地满足学生的需求，促进教学质量的提高。 【关键词】非英语专业 学习需求 英语教学 1. 引言 需求分析是课程设计的重要环节，也是教师组织教学、决定教学方法、评估教学结果的依据（王志茹，2003）。目前
【摘 要】 本文从“学生的自主学习”不能代替“教师的讲授”、“学生自主学习的环境、过程需要教师的精心设计和引导，尤其需要教师的积极参与”、无论是“自主学习”还是“教师讲授”都需形成宽松活泼的课堂气氛等方面对自主性学习教学进行了探讨。 【关键词】教师 学生 自主性学习 新课程改革要求以学生为主体，发挥教师的主导作用，在这一背景下，必然要求我们广大教师转变传统的身份角色。在教学中不再是以一言堂的形