【摘 要】
：
本文用分光光度法对新疆奎屯氟砷中毒地区防病改水两年后原氟砷和氟中毒患者血浆中巯基的含量进行了测定,并与正常对照区健康成人血浆中巯基的含量进行了比较。结果高氟区患
【机 构】
：
新疆医学院生物化学教研室,新疆医学院生物化学教研室
论文部分内容阅读
本文用分光光度法对新疆奎屯氟砷中毒地区防病改水两年后原氟砷和氟中毒患者血浆中巯基的含量进行了测定,并与正常对照区健康成人血浆中巯基的含量进行了比较。结果高氟区患者血浆中巯基含量为:3.45±0.66mg％;高氟高砷区:3.90±0.87mg％;正常对照区:3.58±1.04mg％。无论是高氟区还是高氟高砷区,患者血浆中巯基的含量与正常对照区居民血浆中巯基的含量均无显著差异(P>0.05)。而高氟高砷区患者血浆中巯基含量明显高于高氟区患者血浆中巯基含量((P<0.0
其他文献
<正>2015年12月,莫力达瓦旗尼尔基第二小学喜获呼伦贝尔市中小学校"十佳书香校园"荣誉,为学校持续推进的书香校园建设重彩点睛。近年来,学校为提升师生的文化底蕴,把"让读书
从《鲁班学艺》说起《鲁班学艺》这篇课文曾经出现在小学六年级的课本中.
作为教师，我们每天忙忙碌碌，但在所付出的辛苦中，哪些真正有助于学生幸福的现在和美好的将来？我们明明看到了现在教育的不完美，却只能沿着固有的路径一直向前。我们也经常扪心自问
唐代韩愈说,所谓师者,为传道、授业、解惑.这是内在层次的境界.而一位师者,他所表现的精神气度与谈吐,由内在转成外在,并有一股隐隐然的态度、一种学养的厚度展现,我称之为“
怀着怅然与无奈的心情,我送走了实践“语文主题学习”并深深爱上它的一届学生,迎来的是对学习、对文字、对阅读、对情感还懵懵懂懂的娃娃们.望着他们如花般灿烂的小脸,我一时
2016年自治区将实施地方义务教育阶段农村牧区学校教师特设岗位计划,拟招聘“地方特岗教师”400名,自治区财政将按照人均每年3.1万元的标准给予工资性支出,其他津贴补贴由地
【关键词】 数学教学;核心素养;自主学习意识 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2019）21—0170—01 初中数学教学除了传授知識包括数学概念、公式、法则、定理以外，更要促使学生形成数学逻辑思想，运用合理的数学方法解决现实问题，积累丰富的数学活动经验，这就是核心素养。要培养数学核心素养，教师不能再用传统的老模式，采用“满堂灌”“满堂问
珍妮老师新接手一个班级后，为了更好地了解班上的学生，她特地做了调查问卷，让每个学生分别选出十个自己印象最深的同学，并各用一个词语加以评价。 问卷收上来后，珍妮老师又把每个学生得到的评价一一搜集、整理在表册上。她发现学生们得到的评价形形色色、有好有坏，如天真、友好、热情、快乐、强壮、高傲、胆怯、小气等。唯独詹姆斯得到的是清一色的负面评价，如坏孩子、坏蛋、难相处等。对此，珍妮并没有感到特别意外，因为
【关键词】 数学教学;开放探索型问题;复习效率;提升 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2019）21—0171—01 开放探索型问题是指并未有明确的条件或者结论，且没有固定的方法与结论，需要学生自己确定方法、条件与结论的题目。也正是因为开放探索型问题中条件或结论的不确定，导致解题的方法与答案也是多样性的，这也就要求学生要独立、主动地思考。
读书是一件美好的事.当学生有此感受时,就会喜欢读书,慢慢养成读书的好习惯.因此,《义务教育语文课程标准（2011年版）》（以下简称《课程标准》）,对第一学段就提出了这样的阅读教学