城乡中专生主观幸福感与考试焦虑的比较研究

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中专学生是中学生中的一个特殊群体,有着就业发展不平衡等问题.职业化教育模式影响下的中专学生面临的是学历教育与职业教育并举的教育,职业心理和学习心理折射出中专学生在职业定势、学习动机、人际关系、家庭关系和青春期感情等多方面的诸多心理问题,本研究通过定量和定性分析提出中专学生的主观幸福感和考试焦虑的具体应对策略和思考.
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