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利用内容分析法分析近五年内国内公开发表的有关移动学习的学术论文和学位论文,发现目前移动学习研究还处于初期阶段,研究的重点在理论研究和资源建设以及技术性支持方面。由于移动学习研究尚处于初期阶段,还有很多不足,本文针对总结出的不足给出了一些建议。
国内移动学习研究现状及发展建议
【摘 要】
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利用内容分析法分析近五年内国内公开发表的有关移动学习的学术论文和学位论文,发现目前移动学习研究还处于初期阶段,研究的重点在理论研究和资源建设以及技术性支持方面。由
【机 构】
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河南商丘师范学院教育系;
【出 处】
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中国电力教育
【发表日期】
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2009年07期
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