【摘 要】
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在高中英语作文教学中,教师常常使用各种教学方法来提升教学质量.由于作文考查的是学生的综合能力,并不是一次作文课教学就可以让学生写好作文的,而需要学生在平时学习中不断积累,发展写作技能,提升综合能力.rn读后续写是在学生阅读文本材料后再进行作文训练的一种教学方法.读后续写的好处是提供了写作素材和语言点基础.首先,学生可以从阅读的文本材料中提取出想要写作的内容.其次,学生可以从阅读文本材料中学习到一些基本的英语表达方式.无疑,读后续写可以减轻学生写作负担,提升写作教学效果.下面结合实例从四个方面探讨读后续写在
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在高中英语作文教学中,教师常常使用各种教学方法来提升教学质量.由于作文考查的是学生的综合能力,并不是一次作文课教学就可以让学生写好作文的,而需要学生在平时学习中不断积累,发展写作技能,提升综合能力.rn读后续写是在学生阅读文本材料后再进行作文训练的一种教学方法.读后续写的好处是提供了写作素材和语言点基础.首先,学生可以从阅读的文本材料中提取出想要写作的内容.其次,学生可以从阅读文本材料中学习到一些基本的英语表达方式.无疑,读后续写可以减轻学生写作负担,提升写作教学效果.下面结合实例从四个方面探讨读后续写在高中英语作文教学中的应用.
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在全面推进依法治国战略的大背景下,对法学教育有了新的要求,尤其是《法治社会建设实施纲要(2020-2025年)》与《法治中国建设规划(2020—2025年)》两份文件的发布,对法学教育的发展大致可以概括为三点:首先要强化法学德育课程,培养政治立场坚定、信守职业伦理的法律人;其次是优化课程,培养专业过硬适应时代需要的法律人;其次是法学教育要不断突破创新,改革进取.
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现今我国社会经济水平迅速发展,社会企业的经济也逐年提升,进而对人才的能力和数量的需求也逐年提高,在一定程度上推动了我国教育事业的发展和进步.高校院校在教学中一方面要注重知识专业的教学,另一方面也要根据现今社会的发展为学生建设和谐的校园环境.和谐校园文化建设更利于对学生的文化素养水平和思维素养水平进行熏陶与培养,也能够培养更符合时代发展的综合性人才,更利于高校建设与发展.对此,笔者将重点探究高校宣传工作在和谐校园文化建设中存在的问题,笔者也针对问题为校园和谐文化建设的宣传工作开展策略探究有效的宣传方案.
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