论文部分内容阅读
我国的高等服装专业教育有20年的发展历程,由于办学目的与课程建设方向仍不清晰,学生毕业后仍然需要一定时间的"磨合期"。作为现阶段的服装专业的学生应该在业务上既具备准确地解决专业岗位要求的能力、掌握处理时尚流行信息和市场情报的分析能力,又能在企业的变革中有较强的发展潜力,造就可持续发展的人格及专业素质。