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在语文课堂“自主、合作、探究”式学习中,应注重解决“无主”的现状和“自主”的培养,克服“合作”模式实践方法存在的误区,灵活把握“合作”模式的学习方法,推进“探究”学习的理性发展.
浅议语文课堂“自主、合作、探究”式学习
【摘 要】
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在语文课堂“自主、合作、探究”式学习中,应注重解决“无主”的现状和“自主”的培养,克服“合作”模式实践方法存在的误区,灵活把握“合作”模式的学习方法,推进“探究”学
【机 构】
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武汉城市职业学院
【出 处】
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新西部(理论版)
【发表日期】
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2014年11期
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