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“听”是语言交流的基础。当前,由于受传统教学模式的影响,学生的英语听说能力不强。提高学生的歧义容忍度,有效运用图式理论,强化阅读理解能力等教学方法是提高学生听力的有效途径。
歧义容忍度 图式理论与英语听力教学
【摘 要】
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“听”是语言交流的基础。当前,由于受传统教学模式的影响,学生的英语听说能力不强。提高学生的歧义容忍度,有效运用图式理论,强化阅读理解能力等教学方法是提高学生听力的有
【机 构】
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武警学院
【出 处】
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武警学院学报
【发表日期】
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2006年03期
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