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当代艺术身上强烈的时代印记与新时期的青少年认知特点十分契合,因此,在中学美术课堂教学中引入"当代艺术",既是艺术教育之必然,也是素质教育之必要。本文结合教学实践,对如何构建基于"当代艺术"的中学美术课堂进行了研究。
基于“当代艺术”的中学美术课堂教学实践探究
【摘 要】
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当代艺术身上强烈的时代印记与新时期的青少年认知特点十分契合,因此,在中学美术课堂教学中引入"当代艺术",既是艺术教育之必然,也是素质教育之必要。本文结合教学实践,对如
【机 构】
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江苏省淮安市淮阴区教育局;
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2015年11期
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