论文部分内容阅读
小学科学教学设计时，教师要充分观照不同群体学生的学力基础，还要从学生学习认知构建规律中找到教学设计依据，为学生提供良好学习情境，引发学生展开自觉概念更新转化，促使学生从固有认知中实现思维突破，以形成崭新学习认知体系，促进学生学科核心素养的全面塑造。
科学教学中引入变构理论实践探索
【摘 要】
：
小学科学教学设计时，教师要充分观照不同群体学生的学力基础，还要从学生学习认知构建规律中找到教学设计依据，为学生提供良好学习情境，引发学生展开自觉概念更新转化，促使学生从固
【机 构】
：
广东广州市海珠区客村小学
【出 处】
：
小学教学参考
【发表日期】
：
2017年10期
其他文献
运用Pupin的锆石标型研究方法,通过对锆石晶形的鉴定和统计来探讨云南省澜沧老厂花岗斑岩的成因信息。研究表明,本区花岗斑岩中的锆石有20种亚型,主要由{110}、{100}柱面和{1
随着我国科学技术的飞速发展,电子信息技术极大地推动了我国社会的进步,不仅改变了人们生活,也改变了行业的生产方式,已成为助力我国经济社会发展的一项不可或缺的关键技术,
助人行为,作为亲社会行为的重要组成部分,现已得到广泛的关注和研究。但是,针对中度智力障碍儿童助人行为的研究项目,仍然十分缺乏。本文针对这一情况,采用实验的方法,抽取上
微信作为信息技术时代的一种交际工具,集图片、声音、视频为一体的交流软件,深受到广大学生的喜爱。将其应用于大学英语教学中,不仅对激发学生学习英语兴趣发挥重要作用,而且
随着我国经济的不断快速发展,人民生活水平的不断提高,人们对于更加美好生活的向往也越来越强烈,更多人在闲暇的时候选择外出游玩,而铁路又是当今社会最主要也是最实惠的交通
在分析建设服务型高校机关党支部的重要意义基础上,以赣南师范学院机关第一党支部为例,从树立服务理念、提高服务能力、拓展服务途径、争创服务实效四个方面对建设服务型高校
目的:探讨肥胖儿童血清25-羟维生素D[25（OH）D3]水平与代谢综合征的关系。方法:根据代谢综合征诊断标准将120例肥胖儿童分为代谢综合征组和非代谢综合征组,对比分析两组血清25-