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陶行知先生提出：活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。因此，在学校生活中，n我们应该用“文化”来统筹教育、社会、人三者的关系。也就是说，教育活动实际上就是一种文化活动，教育的目的与实施过程都应该围绕n文化这一范畴来进行。班级作为学校教育最主要的单位个体，更应重视自身班级文化的建设。