每天种下100粒橡树籽

来源 :江苏教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zjjsdsxq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  贾斯汀是伦敦西南部德文郡巴德里小镇的农民。18岁那年,他的父亲身患重病,于是把牧羊鞭交给了贾斯汀。18岁的贾斯汀,就这样成了一名年轻的牧羊人。巴德里小镇的南面,是一片光秃秃的荒山。每当贾斯汀赶着羊群路过这里时就想,这么一大片荒山,如果全种上橡树,那该多好啊!经过再三思考,贾斯汀决定付诸行动以实现这一梦想。
  但是,他的想法遭到家人的反对。那时,他已结婚,妻子问他:“你知道那是多大的一片荒山吗?起码有6000亩!连政府都做不了的事情,就你一个人恐怕几辈子都无法完成。”贾斯汀却说:“只要我每天都坚持做下去,坚持不懈,奇迹总会发生。”
  见贾斯汀如此执著,家人也就不再阻止他干“傻事”了。从26岁开始,贾斯汀就一边牧羊,一边实施着自己的伟大计划。每天出门前,他数好100粒橡树种子放在随身的袋子里。到了山上,他先将羊群安顿好,然后将这些橡树种子一粒一粒地种下去,浇水、用羊粪施肥……
  一干就是30年,每天他都坚持种下100粒橡树种子。2010年,英国国家森林学会的科学家来到巴德里小镇,当他们看到这片6000亩的橡树林时,无不为之感叹。
  读罢这则故事,我深受触动。在我们看来是不可思议的一件事,却被贾斯汀完成了。在这个故事中,贾斯汀用自己的实际行动生动、形象地向我们阐述了这样一个道理:成功是没有秘诀和捷径可循的,唯有坚持不懈,一点一滴积累才能创造奇迹。
  其实,我们教师的专业成长又何尝不是这样一个道理呢?拥有高超、精湛的教学技艺,能娴熟驾驭课堂,是我们每一位教师的成长梦想。然而精湛的教学基本功是不可能一蹴而就,凭一朝一夕就能得来的,是要靠深深地扎根于课堂慢慢积累、细细感悟、长久积淀方可达成的。正所谓“台上一刻钟,台下十年功”。纵观众多名师的成长经历,他们亦无一不是从参加工作的第一天起,便以极大的热情和深深融入生命的坚定与执着投入到工作中,方才聚沙成塔,集腋成裘的。江苏省小学数学特级教师华应龙从参加工作的第一天起,坚持写教后感和反思,22年从未间断,已发表论文400余篇,终成为“首都基础教育名家”。重庆名师翟渝成,在参加工作以来一直深深扎根课堂,在她6000余节小学数学课堂经历中,每一节课都做到了精心备课、用心上课、醉心研课、潜心思课、诚心改课,期间从未间断过。正是由于她的这份沉着、忍耐和坚持到底的毅力,才得到了众多学生、同行与专家的肯定。
  成功与失败之间的距离并不是一道鸿沟,而是体现在你敢与不敢的态度与决心上。所以,从现在开始,如果我们也能和故事中的贾斯汀一样,在平时的教育教学中时时做一个有心人、有准备的人,每天都能在自己专业成长的这片“荒山”上种下100粒“橡树籽”:用心上好每一堂课,让自己的每一堂课、每一次教育活动都有新的东西和新的思想,长此以往地坚持下去,必然会在不知不觉中逐步提升、完善自己的课堂授课技艺;在备完课,批改完作业,做过学生思想工作后,如果我们也能坚持每天读书不少于3小时,并把自己的思考感悟及时记录下来,日积月累必然会极大地开阔我们的视野,启迪我们的思维,完善我们的知识结构……成功也必然会离我们越来越近。
  成功源于汗水、灵感和天赋。但是唯有坚持,才能让汗水化量变为质变,才能让灵感有迸发的那一刻,才能让天赋有足够的时间去挖掘深埋地底的黄金。让我们在专业成长的路上每天坚持种下100粒“橡树籽”吧,随着时间的推移终有一天我们也会脱颖而出,成就自己的辉煌事业。
  (孙娜,山东省海阳市育才小学,265100)
  责任编辑:赵赟
其他文献
结合实际项目经验,主要介绍了目前个人防火墙最为广泛使用的技术——NDIS Hook技术,重点探讨了如何使用NDIS Hook技术在NDIS层实现数据包的拦截与发送。
人常说,欲穷千里目,更上一层楼。身体在高处,眼睛自然会望得更远,然灵魂在高处,思想则会超然物外。
文章介绍用于邮政编码数字识别的高速实时图象处理系统的研制。系统以PC为核心,采用并行处理方式,实践表明具有性能价格比高和易于扩充升级等优点,满足了实际使用的要求。
以渐开线标准直齿齿轮的齿廓曲线为研究对象,讨论了齿廓各部分的参数化曲线方程,实现了渐开线齿轮的参数化设计。利用这些参数方程可以精确绘制渐开线齿轮齿廓,使齿轮设计更为直观、精确,为齿轮传动系统的机械设计和仿真分析奠定了基础。
一个老师的教学个性、教学风格,往往是在自己与学科教学的诸多联结点中,选择其中一个深入挖掘教学资源,形成自己教学的优势领域,以实践表达自己对学科课程和教学的独特理解,而这一点又不是孤立的,它往往以其他一点或数点为依托,或者是多点突破后发现某一点与自己更贴近,于是更为着力,逐步发出自己的声响。孙艳老师大致属于后者。她在语文教学的实践探索中,甚至给我左冲右突的感觉,忙个不停,行板如歌,但近几年则较多的驻
本文在分析音体系的定律法和VOC声音文件格式的基础上,提出并讨论了一种数字音乐变调的方法。
不知从何时起,耳边常常聒噪着“不要输在起跑线上”。在这个城市里,你会看到一群忙碌人群的身影——中小学生。他们跟送牛奶的工人起得一般早,睡得跟报社的记者一般晚,周末还要背着书包去上这样那样的课。看着让人心疼。  现如今,生活节奏快,竞争激烈。这种竞争从成人延伸到青少年,从青少年延伸到儿童。家长没有耐心等待孩子慢慢成长,通过种种手段,力图快速地拔高孩子,恨不能将教育中所有的过程都省略,立竿见影达到那个
作为第一位藏族电影导演,万玛才旦的电影被认为是真正的少数民族电影。他不仅重新改造了少数民族电影的类型模式,同时也改变了其单向度的文化功能,进行着多重现代性的反射。
网络安全应急响应联动系统的目的是充分协调地理上分布的资源,共同应对网络安全事件。以目前的应急响应技术为基础,结合校园网络安全的应急响应实践,建立了校园网络安全应急响应联动系统模型,分析了联动系统的体系结构、功能结构和安全策略。
在我的脑海中,常常会浮现出这样几个故事:  故事一:2012年10月26日,大课间结束,六(1)班的小莉头晕,突然走不动,浑身冒冷汗。班主任张老师立刻将她抱到医务室,医务室的潘阿姨一看,小莉伴有昏迷和呕吐,要求马上送医院救治。闻讯赶来的校领导和几位男老师,立刻用担架抬起小莉,送往最近的永鼎医院。一路上,细心的老师让小莉侧卧,头稍高,防止呕吐物阻塞呼吸;班主任一路鼓励半昏迷的小莉要坚强、要挺住。永鼎