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技法点拨
一、论点设置缜密
当一篇议论文的中心论点明确之后，如何设置分论点，就成为写好议论文的关键。分论点从属于中心论点，为论证中心论点服务。一篇作文围绕中心论点，一般要分解出两个以上的分论点，既摆事实，又讲道理，作文才有说服力。
1.概念分析法。
这里的概念指的是作文中心论点中的关键词语，要对这些词语加以分析，明确其内涵和外延，对中心论点进行价值性判断，揭示这个中心命题的基本属性，类似于下定义。
2.因果分析法。
这里的“因”是指分论点，“果”是指中心论点。在确立了中心论点（果）后，再来分析造成这个结果的原因。把中心论点作为结论去追溯其产生的原因，透过现象深入本质，从而形成分论点。
3.辩证分析法。
就是将两种不同的事物或同一事物的不同情况加以对照比较，从而从正反两个方面提炼分论点。它包括两个方面：一是对中心论点进行正反对照分析;二是对中心论点进行一分为二的分析。
4.条件分析法。
就是把中心论点当作一个问题或一种任务，然后追问解决问题或完成任务的方法，从“怎么办”的角度，以中心论点作为结果，提炼满足这一结果的“条件”“措施”“途径”来设立分论点。
设置分论点时应注意以下几点：
（1）分论点设置忌脱离中心论点。分论点是依据中心论点提炼出来的，是为中心论点服务的，在设置分论点时，一定不能脱离中心论点。
（2）分论点设置忌“前言不搭后语”。议论文的几个分论点应该是按照同一尺度、同一标准切分出来的几个方面，这几个方面应该处于同一“起跑线”上。否则，我们切分出的分论点就会出现“前言不搭后语”的现象。
（3）分论点设置忌混乱。几个分论点之间应该构成一种并列或递进关系，而不能存在包含或交叉现象，否则就容易因概念间的界限不清而造成结构的混乱。
二、说理分析有理有据
分析就是把一件事情、一个问题，分解成比较简单的组成部分和因素，理清它们之间的本质、属性、彼此关系。分析的目的是为了揭示事物、问题的本质和核心，使论据更好服务论点。分析论据可用以下方法：
1.由果溯因法。
任何事物的产生、发展都有其外在与内在的原因，任何现象的背后都有其实质。举出事例后，分析事件产生的原因或揭示事件的实质，以增强作文的论证力度。
2.由此及彼法。
分析论证时，可以由所举事例联想到与之相关或相反的方面。这样既形象，又丰富了作文的论证内容。
3.反向假设法。
分析论述时，举出正面事例后，从反面进行假设、分析;或举出反面事例后，从正面进行假设、分析;或举出古代事例后，假设发生在当今会是什么样子。这种反向假设的论证方法能够使论证更深入。
4.对比分析法。
在举出正反事例后，紧扣观点从正反两方面进行分析论证，正反对比，是非鲜明，从而使读者认识到如何做是正确的，如何做是错误的。
5.意义分析法。
举出典型事例后，紧扣观点，联系社会现实，分析事例的现实意义。
6.辩证分析法。
举出典型事例后，从不同的角度对事例进行辩证分析，打破思维定势，使议论更深刻、更全面。
文题呈现
阅读下面的材料，根据要求写作。
人无精神则不立，国无精神则不强，中华民族在复兴之路上形成了许多可贵的精神，有抗战精神、抗美援朝精神，有抗疫精神、探月精神，有女排精神、工匠精神……
班级计划举行“筑梦·追梦·圆梦”主题班会，根据你的高中职业生涯规划，你为自己的未来选择了一份什么样的职业呢？你认为这份职业应该具备什么样的精神呢？你又将怎样在从业生涯中发扬这种精神呢？请结合上述材料和你的感受、思考写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
试题分析
文题材料紧扣“精神”主线，立意高远，时代感强。一个民族唯有在精神上站得住、站得稳，才能在历史发展洪流中屹立不倒，挺立潮头。唯有中国少年抖擞精神，中国才能不断地走向世界舞台中央。为此，习近平总书记在2021年新年贺词中“致每一个奋斗的中国人”，号召大家发扬孺子牛精神、拓荒牛精神、老黄牛精神，激扬风雨无阻向前进的豪情，凝聚越是艰险越向前的力量，在新的征程披荆斩棘、开拓创新、坚毅前行。
高中生职业生涯规划是新课程体系中的一项重要内容，具有引领考生从兴趣向志趣转化、从志趣向志向转化的导航作用。对于考生认识自我，了解社会，放眼世界，展望未来，从而确立人生方向，发挥个人优势，突破人生格局，将自己塑造成能够肩负起民族复兴大任的时代新人，有着积极的指导意义。
例文展示
悬一壶，济一世
颜晶晶
各位老师、同学们：
大家好！今天我发言的题目是“悬一壶，济一世”。无需多言，大家便知道我未来想做的职业是医生——救死扶伤，悬壶济世。
医生应有济世精神。救死扶伤是医生的天职，无论面对怎样的病人，医生都应平等视之。正如孙思邈在《大医精诚》中说：“凡大医治病……若有疾厄来求者，不得问其贵贱贫富，长幼妍蚩，怨亲善友，华夷愚智，普同一等，皆如至亲之想。”
医生应有钻研精神。作为一名医生，自身的医学素养是极其重要的。古有神农尝百草的传说，也有李时珍历时27年，写成《本草纲目》的故事，这些先辈都给我树立了很好的榜样——要想成为一名医生，就应当有刻苦钻研的精神，不断提高自身的医学素养，这是医治病人的前提与保证。
医生应有忘我精神。“忘我”是指忘记心中的“小我”。现代社会，诱惑随处可见，身为一名医生，应当坚守底线，不能将医术当作牟利的工具。唯有忘我，才能心无旁骛，不忘初心。
要想成为一名能够“悬壶济世”的医生，济世、钻研、忘我，三种精神缺一不可，它们相辅相成，相互依赖，共同树起白衣天使的丰碑。
若我能够成为一名医生，我将把自己的职业生涯规划为三个时期：首先是“筑基”，这一时期我要埋头学习医书上的知识，因为这些知识是无数医者在长期临床实践中总结出来的宝贵经验。只有先传承经验，然后才能更好地发展、创新。将基础医学知识融会贯通后，便到了“躬行”时期。所谓“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我要将已经学到的医学知识进行亲身实践，并在实践中巩固加深正确的地方，修正完善错误的地方。在这一时期，我还要树立正确的价值观，拒绝诱惑，严守医德，坚持底线。最后是“济世”时期，在这一时期我将进入“至人”境界。不但医术精湛，品行端正，还心如明镜、至诚至善。若我能成为一名医生，这个境界也将是我的毕生追求。
我若为医，当以一颗方正之心，护一方父老安康，悬一壶，济一世，只求问心无愧：无愧于己，无愧于天，无愧于地！
我的发言结束，谢谢大家！
【江苏阜宁县第一高级中学高三（16）班】
点评
本文条理清楚，层次分明。在對医生职业精神的阐释上，分别从医生应有“济世精神”“钻研精神”“忘我精神”三个角度切入，从大处着眼，精准提炼;在对医生职业的规划上，设定了从“筑基”到“躬行”再到“济世”三个时期，逐步提高对自己的要求。行文流畅自然，说理层层深入，是一篇难得的佳作。
一、论点设置缜密
当一篇议论文的中心论点明确之后，如何设置分论点，就成为写好议论文的关键。分论点从属于中心论点，为论证中心论点服务。一篇作文围绕中心论点，一般要分解出两个以上的分论点，既摆事实，又讲道理，作文才有说服力。
1.概念分析法。
这里的概念指的是作文中心论点中的关键词语，要对这些词语加以分析，明确其内涵和外延，对中心论点进行价值性判断，揭示这个中心命题的基本属性，类似于下定义。
2.因果分析法。
这里的“因”是指分论点，“果”是指中心论点。在确立了中心论点（果）后，再来分析造成这个结果的原因。把中心论点作为结论去追溯其产生的原因，透过现象深入本质，从而形成分论点。
3.辩证分析法。
就是将两种不同的事物或同一事物的不同情况加以对照比较，从而从正反两个方面提炼分论点。它包括两个方面：一是对中心论点进行正反对照分析;二是对中心论点进行一分为二的分析。
4.条件分析法。
就是把中心论点当作一个问题或一种任务，然后追问解决问题或完成任务的方法，从“怎么办”的角度，以中心论点作为结果，提炼满足这一结果的“条件”“措施”“途径”来设立分论点。
设置分论点时应注意以下几点：
（1）分论点设置忌脱离中心论点。分论点是依据中心论点提炼出来的，是为中心论点服务的，在设置分论点时，一定不能脱离中心论点。
（2）分论点设置忌“前言不搭后语”。议论文的几个分论点应该是按照同一尺度、同一标准切分出来的几个方面，这几个方面应该处于同一“起跑线”上。否则，我们切分出的分论点就会出现“前言不搭后语”的现象。
（3）分论点设置忌混乱。几个分论点之间应该构成一种并列或递进关系，而不能存在包含或交叉现象，否则就容易因概念间的界限不清而造成结构的混乱。
二、说理分析有理有据
分析就是把一件事情、一个问题，分解成比较简单的组成部分和因素，理清它们之间的本质、属性、彼此关系。分析的目的是为了揭示事物、问题的本质和核心，使论据更好服务论点。分析论据可用以下方法：
1.由果溯因法。
任何事物的产生、发展都有其外在与内在的原因，任何现象的背后都有其实质。举出事例后，分析事件产生的原因或揭示事件的实质，以增强作文的论证力度。
2.由此及彼法。
分析论证时，可以由所举事例联想到与之相关或相反的方面。这样既形象，又丰富了作文的论证内容。
3.反向假设法。
分析论述时，举出正面事例后，从反面进行假设、分析;或举出反面事例后，从正面进行假设、分析;或举出古代事例后，假设发生在当今会是什么样子。这种反向假设的论证方法能够使论证更深入。
4.对比分析法。
在举出正反事例后，紧扣观点从正反两方面进行分析论证，正反对比，是非鲜明，从而使读者认识到如何做是正确的，如何做是错误的。
5.意义分析法。
举出典型事例后，紧扣观点，联系社会现实，分析事例的现实意义。
6.辩证分析法。
举出典型事例后，从不同的角度对事例进行辩证分析，打破思维定势，使议论更深刻、更全面。
文题呈现
阅读下面的材料，根据要求写作。
人无精神则不立，国无精神则不强，中华民族在复兴之路上形成了许多可贵的精神，有抗战精神、抗美援朝精神，有抗疫精神、探月精神，有女排精神、工匠精神……
班级计划举行“筑梦·追梦·圆梦”主题班会，根据你的高中职业生涯规划，你为自己的未来选择了一份什么样的职业呢？你认为这份职业应该具备什么样的精神呢？你又将怎样在从业生涯中发扬这种精神呢？请结合上述材料和你的感受、思考写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
试题分析
文题材料紧扣“精神”主线，立意高远，时代感强。一个民族唯有在精神上站得住、站得稳，才能在历史发展洪流中屹立不倒，挺立潮头。唯有中国少年抖擞精神，中国才能不断地走向世界舞台中央。为此，习近平总书记在2021年新年贺词中“致每一个奋斗的中国人”，号召大家发扬孺子牛精神、拓荒牛精神、老黄牛精神，激扬风雨无阻向前进的豪情，凝聚越是艰险越向前的力量，在新的征程披荆斩棘、开拓创新、坚毅前行。
高中生职业生涯规划是新课程体系中的一项重要内容，具有引领考生从兴趣向志趣转化、从志趣向志向转化的导航作用。对于考生认识自我，了解社会，放眼世界，展望未来，从而确立人生方向，发挥个人优势，突破人生格局，将自己塑造成能够肩负起民族复兴大任的时代新人，有着积极的指导意义。
例文展示
悬一壶，济一世
颜晶晶
各位老师、同学们：
大家好！今天我发言的题目是“悬一壶，济一世”。无需多言，大家便知道我未来想做的职业是医生——救死扶伤，悬壶济世。
医生应有济世精神。救死扶伤是医生的天职，无论面对怎样的病人，医生都应平等视之。正如孙思邈在《大医精诚》中说：“凡大医治病……若有疾厄来求者，不得问其贵贱贫富，长幼妍蚩，怨亲善友，华夷愚智，普同一等，皆如至亲之想。”
医生应有钻研精神。作为一名医生，自身的医学素养是极其重要的。古有神农尝百草的传说，也有李时珍历时27年，写成《本草纲目》的故事，这些先辈都给我树立了很好的榜样——要想成为一名医生，就应当有刻苦钻研的精神，不断提高自身的医学素养，这是医治病人的前提与保证。
医生应有忘我精神。“忘我”是指忘记心中的“小我”。现代社会，诱惑随处可见，身为一名医生，应当坚守底线，不能将医术当作牟利的工具。唯有忘我，才能心无旁骛，不忘初心。
要想成为一名能够“悬壶济世”的医生，济世、钻研、忘我，三种精神缺一不可，它们相辅相成，相互依赖，共同树起白衣天使的丰碑。
若我能够成为一名医生，我将把自己的职业生涯规划为三个时期：首先是“筑基”，这一时期我要埋头学习医书上的知识，因为这些知识是无数医者在长期临床实践中总结出来的宝贵经验。只有先传承经验，然后才能更好地发展、创新。将基础医学知识融会贯通后，便到了“躬行”时期。所谓“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我要将已经学到的医学知识进行亲身实践，并在实践中巩固加深正确的地方，修正完善错误的地方。在这一时期，我还要树立正确的价值观，拒绝诱惑，严守医德，坚持底线。最后是“济世”时期，在这一时期我将进入“至人”境界。不但医术精湛，品行端正，还心如明镜、至诚至善。若我能成为一名医生，这个境界也将是我的毕生追求。
我若为医，当以一颗方正之心，护一方父老安康，悬一壶，济一世，只求问心无愧：无愧于己，无愧于天，无愧于地！
我的发言结束，谢谢大家！
【江苏阜宁县第一高级中学高三（16）班】
点评
本文条理清楚，层次分明。在對医生职业精神的阐释上，分别从医生应有“济世精神”“钻研精神”“忘我精神”三个角度切入，从大处着眼，精准提炼;在对医生职业的规划上，设定了从“筑基”到“躬行”再到“济世”三个时期，逐步提高对自己的要求。行文流畅自然，说理层层深入，是一篇难得的佳作。