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以校本课程《蓝色海洋海好有你》及其下设的海洋社社团活动的开发实践为例,从课程开发背景、课程资源开发、课程实施、课程评价、总结反思等方面进行阐述,旨在从海洋实践活动的视角探索培养地理核心素养的实施路径,为初中地理学科核心素养培养提供实践案例。
基于地理核心素养培养的初中校本课程开发研究——以“深圳市好课程”《蓝色海洋 海好有你》为例
【摘 要】
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以校本课程《蓝色海洋海好有你》及其下设的海洋社社团活动的开发实践为例,从课程开发背景、课程资源开发、课程实施、课程评价、总结反思等方面进行阐述,旨在从海洋实践活动
【机 构】
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深圳市坪山区中山中学
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2020年20期
【基金项目】
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深圳市坪山区教育科学规划立项重点课题“基于地理学科核心素养的海洋实践活动设计与实施”(课题编号:2018PSZD013)的研究成果之一
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