浅谈如何在生物教学中促进学前教育专业学生生动发展

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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出,教育工作的根本要求是育人为本。关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展,尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育。笔者结合自身的教学实践,从教学内容的重新建构、教学实践一体化、多学科整合和创新能力的培养四个方面探讨了“在生物教学中如何促进学前教育专业学生生动发展”这一问题,力求为我校的学前教育专业的学生找到最适合的生物学教育模式。
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