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实验课程是理论转化为实践的关键步骤，是学校教学不可或缺的部分，而实验室数量的限制与不断扩大的教学需求成为一个矛盾，如何合理安排实验室课程的排课，如何充分发挥实验室课外的利用率，是一个迫切需要解决的问题，本论文通过建设一个排课管理信息化系统有效解决了这一供需矛盾。
实验室排课管理系统信息化建设
【摘 要】
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实验课程是理论转化为实践的关键步骤，是学校教学不可或缺的部分，而实验室数量的限制与不断扩大的教学需求成为一个矛盾，如何合理安排实验室课程的排课，如何充分发挥实验室课外的
【机 构】
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浙江工业大学计算机学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2015年48期
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