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当前的新闻专业课堂教学与社会实践脱节日益凸显。基于这一背景，文章力图通过分析新闻采访实践过程中的常用技巧，探索一些新闻采访课堂的改进措施。
立足新闻采访之实践 反思采访课堂之缺陷
【摘 要】
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当前的新闻专业课堂教学与社会实践脱节日益凸显。基于这一背景，文章力图通过分析新闻采访实践过程中的常用技巧，探索一些新闻采访课堂的改进措施。
【机 构】
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武汉大学新闻与传播学院
【出 处】
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新课程研究(中旬刊)
【发表日期】
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2014年8期
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