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小组合作学习的实效性在于教师知识和能力方面的不断拓展和延伸。合作学习的多样性可以在很大程度上提高有效性。在小组合作学习中，合作的方式要灵活安排，根据讨论内容，可以2人一组，4人，6人甚至还可以全班性的合作讨论。当然分组方式上并一定是组内同质或组内异质，
关于小组合作学习的实效性研究
【摘 要】
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小组合作学习的实效性在于教师知识和能力方面的不断拓展和延伸。合作学习的多样性可以在很大程度上提高有效性。在小组合作学习中，合作的方式要灵活安排，根据讨论内容，可以2人
【机 构】
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齐齐哈尔市教育教学研究院
【出 处】
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齐齐哈尔大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2014年1期
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