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课前的预习在小学语文教学中是至关重要的,同时也是对学生自主提高语文能力的一个锻炼。在小学语文的预习中,效率是决定预习成果好坏的关键,效果是决定语文课质量的关键,而如何提高预习的纯度和精度是教育工作者一直在实践探索的。先导式预习则是对这一课题的创新探索,是将教学的目标、主体进行有目的的转换,并在课堂上体现、结合。