【摘 要】
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随着我国素质教育的深入推进,生本教育理念应运而生,“以学生为主体”的生本教育理念正在被越来越多的教育界人士关注。随着实践应用的发展、成熟、创新,生本教育理念下小学
【基金项目】
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兰州市2020年度老师个人课题“生本理念下小学数学课前小研究作业研究”的成果
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随着我国素质教育的深入推进,生本教育理念应运而生,“以学生为主体”的生本教育理念正在被越来越多的教育界人士关注。随着实践应用的发展、成熟、创新,生本教育理念下小学数学课前小研究作业也成为学校及老师关注的热点。课前小研究作业以“先做后学、先学后教、少教多学、以学定教”为教学指导思想,以学生为主体,强调自主性、探究式的学习方法,为学生养成良好的学习习惯奠定坚实基础,符合生本教育理念的思想内涵,是生本教育理念的重要外在体现形式。
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