讲练结合 化繁为简——《生动的进化》教学设计

来源 :小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tdkfire
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《生物的进化》是在以前所学过的动植物知识以及前两课研究过的地球上生存的形形色色的生物及其分类的基础上,研究生物从古到今的历史发展过程,使小学生认识到从古到今,生物总是在不断变化的;这种变化又是与环境的变化分不开的,从而形成生物进化及其与环境的关系的概念。这一课课文内容多,篇幅长,课文中的生物所处的环境都是学生很少听过、无法看到的,而且涉及的
其他文献
1990年7月为《小学教学研究》创刊十周年。趁创刊十周年之际,我这个读者谈一谈几年来读刊的感受。我是搞小语教学研究的。1980年公出到哈尔滨,在报刊门市部看到1980年二期《
语文课不仅是一种认知活动,更是一种生命发展的活动。所以我们可以用一组比喻来描述语文新课堂的某些特点:
在小学数学教学中结合教学内容,潜移默化地渗透唯物辩证法思想,使学生受到初步的辩证唯物主义观点的启蒙教育,无疑是十分必要的。一、实践观点实践是认识的基础,是检验认识正
数学教学中经常会遇到一些棘手的问题,及时,巧妙地处置好这些冷点问题,是教师教学素质过硬、教学机智灵敏、教学艺术高超的标志。在情感冷漠处调温一次,我应邀去外县借班上公
近日,IBM团队推出了一种新型“指尖传感器”,可以通过附着在手指甲上的传感器系统,检测用户握力大小,并借此监测用户的健康状况,尤其在是否存在帕金森病等精神疾病隐患方面,
建立了一种测定邻苯二甲酸二正辛酯的反相液相色谱分析方法,邻苯二甲酸二正辛酯的定量采用标准曲线法,检测范围为1.28*10^-4mol/L-2.57*10^-3mol/L(γ=0.9991),极测极限为1.28*10^-4mol/L。通过重复实验,该法的相对标准偏差〈1%,可在40分钟内完
提起观察,有的人认为,那就是用眼睛看呗。其实,这种认识对观察理解得不全面。什么是观察?《心理学》指出:“观察是知觉的一种特殊形式,它是一种有目的、有计划、主动的知觉过
近日,国家卫生健康委、国家中医药局联合发布《关于开展城市医疗联合体建设试点工作的通知》及试点工作方案。文件明确,到2019年年底,100个试点城市全面启动城市医联体网格化
《掩耳盗铃》出自《吕氏春秋·自知》。这则寓言讲一个人掩着自己的耳朵去偷人家的门铃铛,当场被人发现的故事。我曾在一本杂志上看到这堂课的教学纪实。在教学过程中。一