【摘 要】
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[摘 要] 疫情背景下，中职语文教师通过网络平台继续开展教书育人的工作任务。本文的课例采用群文阅读教学法，引导学生回顾以“行业楷模”为主题的群文文本，复习总结人物描写方法及作用，并通过对全民抗疫战中“楷模”人物的描写，体悟到人物身上所具有的高尚品德和职业精神，以达到培养学生综合素养的教学目标。 [关键词] 居家学习;群文阅读教学;线上教学;核心素养 [作者简介] 刘 欣（1981—），女，山东
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[摘 要] 疫情背景下，中职语文教师通过网络平台继续开展教书育人的工作任务。本文的课例采用群文阅读教学法，引导学生回顾以“行业楷模”为主题的群文文本，复习总结人物描写方法及作用，并通过对全民抗疫战中“楷模”人物的描写，体悟到人物身上所具有的高尚品德和职业精神，以达到培养学生综合素养的教学目标。
[关键词] 居家学习;群文阅读教学;线上教学;核心素养
[作者简介] 刘 欣（1981—），女，山东临清人，本科，讲师，研究方向为语文教学。
[中图分类号] G642
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[摘 要]2020春节后的疫情特殊时期，很多高校的本科生并未返校，而是通过网络完成学业。钉钉平台具有强大的后台服务系统成为这段时期的主力军并被广大中小学生及大学生所认可，但钉钉直播缺乏课后及学习自主性活动，因此我们利用“钉钉直播 在线学习平台”的双重模式完成了分子生物学教学任务，包括课前预习、上课讲授、课后作业、期中考试、实验课程和期末考试等所有内容，大大提高了学生在家上课的学习效率。文章基于“钉
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[摘 要]为了继续推进“两学一做”主题教育的深入开展，进而形成常态化、制度化，并确保“不忘初心、牢记使命”主题教育活动的成效，基层党支部也需要加强党建模式的研究，从制度上推进党建规范建设，从党建内容和形式上上提高基层党建工作的科学性和实效性，从而提升基层党支部的组织力和党员培养的质量，确保“两学一做”主题教育的效果。而“五位一体”党建模式就是把理论学习、实践锻炼、制度监督、评价机制和舆论宣传融为一