【摘 要】
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小学生的年龄一般在6~12岁,大都还处于孩童时期,而孩子的天性都是爱玩的,对于刚刚接触数学的他们来说,数学这门功课的学习是非常枯燥的。在数学的教学中合理地引入一些教育小
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小学生的年龄一般在6~12岁,大都还处于孩童时期,而孩子的天性都是爱玩的,对于刚刚接触数学的他们来说,数学这门功课的学习是非常枯燥的。在数学的教学中合理地引入一些教育小游戏,可以缓解课堂的枯燥气氛,使课堂变得生动活泼,在一定程度上也有利于教学效果、教学质量的提高,起到事半功倍的作用。
Primary school children are generally 6 to 12 years of age, mostly in childhood, while the nature of children are playful, and for those who have just come into contact with mathematics, math this homework learning is very boring. Introducing some educational games into mathematics teaching can ease the dull classroom atmosphere and make the classroom lively and vivid. To a certain extent, it is also conducive to the improvement of teaching effectiveness and teaching quality, playing a multiplier effect.
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