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本文以重庆旅游职业学院舞蹈专业为例,根据近年来民族民间舞蹈课程教学中凸显的"缺乏适合专业教材、教学模式落后、民族文化传承不足"等问题,通过"加强对民族民间舞蹈的重视、建设符合专业实际教材、创新教学方式、改变教学思维模式、加强民族文化传承和课程融合"等方面进行积极教学改革和实践,提高课程教学质量,促进学生成长和专业发展。