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体验课程是21世纪德育课程改革的新走向，体验德育已经成为全面超越传统德育的新范式之一。哲学由重科技理性到凸显体验的变迁、道德教育哲学由重认知到凸显体验的转向、课程哲学由重经验向凸显体验的转型，为体验式德育教材提供了理论前提。体验式德育教材是对传统德育教材困境的积极回应和超越，是当代具有活力和魅力的德育教材新样态。