论文部分内容阅读
<正> 图文并茂是统编小学语文教材特点之一,十本语文书仅课文中的插图就有二百多幅(不包括看图学文),而且形式丰富多彩,符合少年儿童具体形象思维的心理特征。如果在讲读过程中,不失时机地指导学生细致观察、体会和分析这些插图,就能帮助学生更深刻地理解课文的思想内容,从而发展学生的认识力、观察力、记忆力和丰富的想象力。