【摘 要】
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高校辅导员作为高校思想政治教育工作的骨干力量,是高校学生一线管理的践行者和责任人,辅导员职业素养的质量高低,将直接影响思想工作成效和学生价值观的形成。通过从角色期
【机 构】
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华南理工大学机械与汽车工程学院,华南理工大学马克思主义学院
【基金项目】
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华南理工大学2013年学位与研究生教育改革研究(项目编号yjjg2013006)部分成果
论文部分内容阅读
高校辅导员作为高校思想政治教育工作的骨干力量,是高校学生一线管理的践行者和责任人,辅导员职业素养的质量高低,将直接影响思想工作成效和学生价值观的形成。通过从角色期望理论出发,分析社会、高校、学生及辅导员个人对自身角色的期望,并总结不同角色期望下辅导员需要加强的职业素养,以提出全面提升的相关对策,促进辅导员的快速成长。
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