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自2016年国家教学督导委员会下发开展本科专业评估试点工作的通知以来,多个省市积极开展了专业评估工作。在对各省市本科专业评估的具体做法进行归类总结的基础上,分析了评估指标体系的设置和类型,探讨了评估指标体系、评估方法等的提升方式,并针对评估工作中存在的问题,提出促进本科专业评估的发展路径。
普通高等院校本科专业评估:现状与路径
【摘 要】
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自2016年国家教学督导委员会下发开展本科专业评估试点工作的通知以来,多个省市积极开展了专业评估工作。在对各省市本科专业评估的具体做法进行归类总结的基础上,分析了评估
【机 构】
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安徽建筑大学经济与管理学院
【出 处】
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蚌埠学院学报
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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安徽省教学研究项目(2017jyxm1341),安徽省质量工程项目(2018kfk071),安徽省基层教研室示范项目(2018jyssf 063)
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