【摘 要】
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＜正＞《涉江采芙蓉》是收录在普通高中课程标准实验教科书语文必修二第二单元第七课《诗三首》中的第一首诗。《涉江采芙蓉》选自《古诗十九首》,全诗传达出游子思妇相思却不能相守的忧伤之情，情感真挚笃厚，语言清新质朴。这首诗运用了乐景衬哀情、悬想法、白描法等多种表现手法，显示了作者深厚的创作经验。全诗意境雅洁清幽，读来令人如置其境、如见其人，人物的一颦一笑、一低头一转身，恍在眼前。该诗的魅力不仅仅局限于此，
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＜正＞《涉江采芙蓉》是收录在普通高中课程标准实验教科书语文必修二第二单元第七课《诗三首》中的第一首诗。《涉江采芙蓉》选自《古诗十九首》,全诗传达出游子思妇相思却不能相守的忧伤之情，情感真挚笃厚，语言清新质朴。这首诗运用了乐景衬哀情、悬想法、白描法等多种表现手法，显示了作者深厚的创作经验。全诗意境雅洁清幽，读来令人如置其境、如见其人，人物的一颦一笑、一低头一转身，恍在眼前。该诗的魅力不仅仅局限于此，
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