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教育研究和教育决策的合作是当代国际教育研究中的一个重要课题;教育研究与教育决策的冲突源自于它们是两种本质不同的文化,存在多方面的差异.要建立二者之间的合作关系,需要消除'研究--应用'的线性迷思.改善教育研究的方式,增强教育决策的研究基础,从而提高教育研究的应用性和教育决策的科学性.我国教育研究与教育决策的合作需要从提高研究者的决策意识和决策者的研究意识两方面努力.