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“对分”实践谋自由 差异教学得平等——对分课堂在初中数学的初体验

来源 :数学教学通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户：Maggie0932

【摘 要】

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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技

【作 者】

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孙抒文 

【出 处】

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数学教学通讯

【发表日期】

：

2004年期

【关键词】

：

对分课堂 差异教学 创新教育 教学模式 

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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技术领域,包括主机、控制电路和计算机三部分组成,主机包括由棱镜。敏感膜敏感芯片、半导 Ue*M#

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