摘要:翻转课堂是对课内和课外时间的再次规划,将学习的主动权交给学生,提高学生学习的主动性。作为一种新型的教学模式,翻转课堂设计在中职院校的教学中得到大范围的推广和使用,也成为当前中职教育改革的重要课题。文章主要探究中职德育教育课程改革设计的具体实现过程,以期能够为中职德育课程设计提供一定的借鉴意义。 关键词:中职德育;翻转课堂;课程设计 一、德育课程实施“翻转课堂”的意义 1.有利于提升德育
由于人们在语音通信过程中不可避免地会受到来自周围环境、传输媒介引入的噪声,通信设备内部电噪声,乃至其它讲话者的干扰。这些干扰最终将使接收者接受到的语声已非纯净的原始
微卫星DNA,又称短串联重复序列(STR),是一类具有高度多态性的DNA分子标记,被广泛应用于遗传学、法医学等领域的研究,如基因物理图谱的绘制,动、植物遗传育种的指导及亲权鉴定。昆