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课外阅读对于学生解决数学应用题有着重要的帮助,教师在数学教学中不重视课外阅读的开展,将更多的关注点放在了解题上.学生阅读能力欠缺,使学生在做题的时候难以抓到关键信息,无法理解题目含义,这严重影响数学教学的有效性.教师不仅要教会学生怎样解决数学问题,还要在此过程中培养学生的数学思维,让学生能够具备学科能力.教师必须要认识到课外阅读的重要性,将课外阅读融入数学教学中.分析了课外阅读助推初中数学教学应用题理解的策略研究.