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前几天教育部、国家语委发布了《中国语言生活状况报告（2016）》，“互联网＋”一词当选十大新词语和流行语，“互联网＋”的热度和流行度可想而知。在“互联网＋”的巨大浪潮中，“互联网＋教育”当然不能例外，信息技术课程更是首当其冲。我们不禁要问，在“互联网＋”时代信息技术课程将向何处去？是不是在师生都熟悉各类信息技术工具之后，信息技术课程就没有开设的必要了？