【摘 要】
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教师教学质量情况直接关乎着学校的发展,而影响高校教师教学的因素十分复杂,要提升学生对教学质量的满意度,必须要全面提取并明晰影响因素的类别,确保克服以往高校学生评教的
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教师教学质量情况直接关乎着学校的发展,而影响高校教师教学的因素十分复杂,要提升学生对教学质量的满意度,必须要全面提取并明晰影响因素的类别,确保克服以往高校学生评教的局限性,力争全面、客观、准确地反映教师课堂教学的质量。以学生测评为视角,通过主成分分析法对高校教师教学质量的影响因素进行剖析,并对各因素进行实证对比分析,旨在提高学生评教信度与效度,最终达成以评促教的结果。
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