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为解决碎片化时代人们没有时间深入阅读的问题,"拆书"这种成人阅读方式和学习方法应运而生,并由此催生了"拆书家"职业。开放教育辅导教师的教学职责和"拆书家"存在的背景、起点和目的基本一致。开放教育辅导教师将课程拆解为"1+N+X",即1张"学习地图"、N个知识点和X项学习成果,可在一定程度上缓解开放教育学生缺乏自主学习习惯和能力、面授辅导到课率低、网上学习参与度不高的现状。"拆书"(课程)