【摘 要】
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教师在教学过程中,应激发学生学习诗歌的兴趣,真正培养学生诵读诗歌的能力。品味诗歌语言,从而使学生掌握诗歌的语言、意境、内涵、艺术表现手法。我在教学过程中,从"感知""
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教师在教学过程中,应激发学生学习诗歌的兴趣,真正培养学生诵读诗歌的能力。品味诗歌语言,从而使学生掌握诗歌的语言、意境、内涵、艺术表现手法。我在教学过程中,从"感知""领悟""理解"和"运用"几个方面入手,激发学生的学习兴趣,发展他们的想象能力,促进学生对诗歌的理解,并有效培养他们的审美情操,获得良好的教学效果。
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