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大学生是国家宝贵的人才资源,大学是践行科学发展观的重要基地。以科学发展观为指导,构建大学生隐性情感诉求体系,是促进和实现大学生全面、协调、可持续发展的有效途径之一。本文通过对大学生隐性情感诉求之提出、科学发展观与大学生隐性情感诉求的关系以及大学生隐性情感诉求体系之具体构建细节三大方面的论述,阐明大学生隐性情感诉求概念、意义及实施方法。