对信息技术课程考核方式的再思考

来源 :黑龙江科技信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:CANDICE301
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新一轮课程改革引发了我们对传统数学课堂的反思,我们应该给学生一个什么样的数学课堂?不停地用心追寻,不断地反复实践,不止地理性思考,让我们深切地感受到,构建一种能激发学
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摘 要 在第24个“世界图书和版权日”到来之际,根据中图学会“同城共读,万卷共知”活动推荐书目,同时,为纪念司马光千年诞辰,第十届南图阅读节暨江苏“百馆共荐,全省同读”系列活动以“《资治通鉴》:知兴替,明得失”为主题展开。系列活动包括以阅读助力扶贫攻坚战、第十届南图阅读节《资治通鉴》主题论坛及讲座、第三期南图荐读台荐读书目发布等。  关键词 第十届南图阅读节《资治通鉴》阅读 南图荐读台  分类号
要提高我们民族地区的小学数学课堂教学的实效性,必然要涉及两个方面:教学观念的改变和教学策略的革新。而更新观念是最为重要的。再者,具有实效性的课堂,一定是讲求高质量的
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